verkkokurssin suunnittelu jatkuu (12+)

Olemme miettineet yhdessä Tarun kanssa, miten etenemme verkkokurssissamme HelMet kouluttajille. Jatkossa jaamme suunnitelmamme raportoinnin kahteen osaan. Kirjoitamme kumpikin blogiimme vain sovitun osan, joten kiinnostuneiden täytyy lukea puuttuva puolikas aina toisen blogista.

• Kommentointi- ja oppimisraportointiblogin alustaksi valitsimme suomenkielisen blogipalvelu Bloggerin. Blogger on visuaaliseti selkeä, käynyt meille itsellemme tutuksi ja uskomme kurssilaistenkin oppivan sen helposti. Emme halua käyttää aikaa itsellemme uuden työkalun käytön opiskeluun.

• Olemme säihkähtäneet tämän 23 asiaa kurssin tehtävien ilmestyttyä maanantaiaamuisin luettavaksemme. Ne  ovat usein aluksi tuntuneet ylivoimaisilta. Tutustuttuamme niihin rauhassa, ne ovat osoittautuneet mahdollisiksi selvittää (ajankäyttöä emme vielä hallitse. lue: tehtävät vievät kaiken vapaa-ajan, niin innostavia ne ovat ;).  Päätimme kannustaa ja rohkaista kurssilaisiamme, vaikka sitten omilla kokemuksillamme. Emme anna heidän lannistua, vaikka tehtävät tuntuisivat yliluonnollisilta.

• Haluamme saada kurssisuunnitelman valmiiksi vielä tämän vuoden puolella, jotta se ehditään toteuttaa ennen ensi kevään HelMet haltuun koulutuksia.

• Seuraavassa tapaamisessa mietimme kurssin palaset ja rakenteet ja suunnittelemme tehtäviä.

• Tehtävään käymme purkamalla HelMet ohjeet pieniin osiin ja etsimme mahdolliset ongelmakohdat. Tehtävät rakentuvat löydösten :D perusteella ja pyrimme etenemään niissä johdonmukaisesti.

• Opastamme yhden meille tutun syötteenlukijan käyttöä. Valitsimme Google Readerin. Emme edes tarjoa muita vaihtoehtoja.

• Kurssilaisten päätehtävä on itse löytää vastaus kysymykseen: mitä hyötyä itselle ja asiakkaalle on RSS-syötteiden käyttöönotosta. Mietimme itse oikeat vastaukset, mutta emme paljasta niitä heti. Toivomme, että saamme kuulla sellaisiakin syitä, joita emme ole itse ajatelleet.

• Suureksi haasteeksi koemme oppijoiden motivoinnin ja koukuttamisen. Haluamme saada heidät paneutumaan asiaan, eikä vain suorittamaan annettuja tehtäviä

Olen rakastunut tähän ystäväni tekemään biisiin.